MBA英语二做阅读理解的39个小技巧

2023-08-23 10:41 | 太奇MBA网

管理类硕士官方备考群，考生互动，择校评估，真题讨论 点击加入备考群>>

01

正确的答案是本文中几个单词的同义替换。
理解往年所有的真题都是同义替代品！这取决于你能否找到它们。考研英语，考的是这个那个关键词，看你能不能找到，不管是什么样的题。

02

每个问题，在本文中，都要有一个定位。
很多阅读题解决问题的第一步是“回文定位”。
接着选择阅读，找出中心句或关键字。要把握文章的中心主题和每一段的大意，阅读理解测试就是这个“中心句”。

03

选项中的几个单词是由本段不同句子中的单词拼凑而成，有时看上去很舒服，注意，干扰项。
也有不同段落中的单词拼凑在一起，直接排除在外。简而言之，列表中的单词是拼接的，当然是错误的。

04

文章中句子的宾语部分一定要注意，尤其是长难句中的主宾语。
如上所述，研究生入学考试的英语大多设置在长难句中。你应该知道的是，在长难句中，最有可能的问题是句子的主要部分！我们应该知道什么是主语和宾语。
正确答案的眼睛通常就在这里。自然，还有一些词可以起到装饰、限制作用，一定要仔细阅读。小心陷阱。

05

假如一个问题是一个很长的句子，一定要看问题是什么，不要粗心大意。在做问题的时候，你应该注意这个问题。

06

请注意问题主语是谁，原则上与原题眼的主语一致。一般而言，主语不一致是错误的。
请注意，许多干扰项都是这样设置的。包装主体，看起来与原文一致，如果你不注意，很容易踩雷。

07

有人说的话，尤其是特别长的句子，或者是带引号的。
超过60%的问题会出现。这就是题目，大家要注意。

08

错误的选项通常是关于文章的一个方面。
它的特点是:它只涉及一个小问题，或者一个非常具体和现实的事实。200%的错误选项。这是研究生入学考试中最常见的影响。我们应该能够识别它。

09

中国人的问题。
大部分是总分结构或总分。所以要注意每一段的开头和结尾。这是指中间没有转折点的段落。整篇文章的开头和结尾。还要注意。

10

文章的结构。
要么是总分，要么是总分，要么是转折点，要么是比较，要么是举例说明。只有几个技巧。

11

在选项中要清楚地看到“关键字”，即主语、宾语、修饰语。
有时候，在列表中，文本中正确的东西会被错误地修改为影响项目。你要注意的是，选择句子的主题是否与原文一致，客户语言是否符合原文的意思，或者用一些牵强的修饰词来做一些特殊的限制。看清楚。这是影响项目的特点之一。

12

有些人所说的话，有时不是题目，但可以从侧面或某一角度反映作者的观点，即作者想要表达的观点。
正确的答案与这一观点是一致的。要把握关键字，要有情感色彩。在做题的时候，要有这个想法。

13

设定单词或句子的问题，不要猜测单词。
文章的主题只有一个！只要掌握了这个词的含义，就不要研究这个词的含义。整篇文章的主题和段落(前者更重要)。

14

不管是什么题型，绝对来说，体现主题的一定是对的，前提是你能确定它是主题。
直到2011年，研究生入学考试的英语还没有改变。所以文章不太懂，但是可以把握作者想表达的意思。例如，2011年有37个有争议的问题。

15

关注中心句，即题眼与前后句的关系，是继续还是转折。
如果你在这里提问，你应该掌握与前后句子的关系。这是平行的，你可以从这些句子中找到同义词。这是一种转折关系，由转折关系句子中关键词的相反含义来判断。前提是你不能理解。

16

所有的例子，都是为了说明观点。
然后，这种观点(中心句)通常在例子之前表达出来。但有时也在例子之后。简而言之，你必须找到作者想要解释的观点。

17

在排除两个选项之后，选择与文章主题相关的选项。若主题不清楚，则掌握关键字。

18

词汇问题的正确答案通常隐藏在原文周围(即同义替换词)。原文附近的句子是平行的或解释的，从这些句子关键词的相似含义中掌握。这是一种从关键词的相反含义中掌握的转折关系。总之，你要找的是关键词。和30个一起理解。

19

如文中出现“如果文中出现“如果文中出现”AisBandC”。
如果有问题，列表中有B没有C，或者只有C没有B。肯定是错的，直接排除在外。你可能会问，如果同时有BandC呢？这种情况还没有发生。请注意，这里提到的B和C是单词或句子。这是影响项目的特点之一。实际情况是，这句话不是问题。

20

另外一种情况是，如果B和C是两个长句，中间用分号分开。
这两句话都是作者想传达的，都出现在列表中。一般来说，列表中的一个会被误修改为干扰项。另一个是对的。(比如2005年的TEXT1，第一个问题。但总的来说，这样的问题特别少见。我偶尔想在这里说34个。你应该能识别这样的影响项目。)

21

请注意几个字，yet表的转折，hardly表的否定。
while有时是一个比较，有时是一个转折点。比较时，注意比较目标，找到目标。当你转身时，你应该知道作者转身了什么。

22

假如你对“关键字”感到困惑，或者你想问：我怎么知道哪个是关键字？
解释一下，关键字是句子中的主要宾语。尤其是一些你认为更重要的句子。
这些句子大多是又长又难的句子。一般来说，句子的主语、宾语等装饰部分都很重要！宾语是主语的宾语，所以主语是对的，对不起。换句话说，26个主语是否一致。对于装修部分，影响项目往往在这里进行。比如会有一些特殊的限制，一定要注意，不能忽视。

23

中心句是什么？换言之，反映文章主题和每个段落的中心意思的句子。
这句话是客观存在的。也就是作者的观点。中心句是问题的眼睛。选择正确的答案，看中心句。只有中心句才能选择正确的答案。因此，如果中心句不知道在哪里或不理解，就很难选择正确的答案。中心句的具体位置见下文。

24

关键在于掌握每一段的中心意思，即中心句。
每段至少一句话，最多两句话。一般来说，总分结构段落的中心句通常在段落的开头。例如，段落通常在例子的前后。在转折段，当转折区或最后一句出现在中心句中时。
一般来说，这一段的第三行是上下浮动的。然后是某人说的话。注意这句话和前后句的关系，是平行还是转折。然后掌握这句话的意思。如果你不能掌握它，你可以通过前后句是平行还是转折的关键词来掌握它。

25

每个问题，都要恢复到文章的实际段落。
如果你不太明白这个问题在某个段落的后半部分，那么这个段落就结束了。养成习惯。然后看段落的第一句话。如果真的做不到，选择一个类似下一段第一句的意思的选项。只能这么做。(好像是13篇文章的重复)补充一下，这只是一个小技巧，只起到补充的作用，有时候不需要。
 
26

一般来说，每一段的第三行也是这一段的第三句话(也可能是第二句。、4句话）。
它的特点是：句子很长，由几个或几个以上的句子组成，是一个长而难的句子。尤其是thatmean，thenotionisthat等等，必须引起重视。要把握句子的主干。
作者想说什么(掌握作者重视哪个句子)。看哪个句子是用来装饰哪个句子的。对于这样的句子，如果出了问题，句子的主干就是正确的答案。你必须清楚地看到补充和装饰的作用。每段最重要的三个部分:段首、段尾和这里。然后是引号。中心句通常在这些地方。其实只有几个地方。其他地方通常是过渡句。

27

如果是转折的话，要注意转折的那句话，一般都是在第三行上下浮动。
看转折前后，看对比是什么。在看不懂的前提下，通过前面翻译后面的(反向翻译)找到关键词。反之亦然。

28

最后一段，主要看段首和段尾。
(最后一段很少有转折点)。如果叙事段落，叙事部分以外，重点关注。尽量理解叙事部分。非叙事部分非常重要。一般如果答案出现在段落的头部，段落的尾部可能会有干扰项，但并不是绝对的(有时会在段落的头部和尾部提醒答案)。如果段落的末尾有答案，段落的头部可能会很普通。

29

必须把握哪个句子是重点，列表中有相似意思的不是片面的叙述，而是正确的答案。
要把握重点句子中提到的被解释对象(句子主干的宾语)，即作者所关注的。

30

ONLY出现在列表中，现在还没有正确的。

31

中心句特别长，2小句构成，列表中这两个句子都出现了，怎么排除？
体现主题是正确的。正是作者关注的对象！
这个选项是对其进行具体的解释，或者补充，或者对主题的具体现象做出反应，或者描述其后果。这个选项通常被修改为错误的干扰项，即使不做错误的修改，也是干扰项。

32

必须注意，谁是用来装饰谁的。
起到修饰作用的单词或句子，来做选项，一般都是错误的。作为选项的装饰部分，一般都是正确的。

33

逻辑问题，非常直接，非常简单的逻辑关系，直接排除。
间接因果，反映主题，可能是对的。总之，把握逻辑关系的主题就够了。文章中提到的直接因果，比如具体的东西或者其他的东西。都是干扰项。

34

正确的答案反应，通常是实质性的、基本的内容。
如果选项反应非常具体的某一表现，一般都是干扰项。

35

有时候会出现干扰项的生词(可能是你不知道的)，是与文章主题无关的词，而不是同意更换。

36

新趋势，有些题要懂文章才能做出来。
读不懂很难选择。而且，长难句明显增多。有时候，它会让你崩溃，直到你知道所有的单词，但你不知道文章是关于什么的。这个时候，没有什么技能是好的。因此，我们必须提高我们的基本技能。至少你要知道文章说的是什么，也就是谁和谁的关系。任何文章的主要目的基本上都可以用“谁和谁的关系”来形容。

37

掌握信息点的第一段或前两段。
这就是作者想说的，是谁和谁的关系？

38

一篇关于什么的文章，或者说“谁和谁的关系”，一定要理解。
也就是强调“信息与信息之间的逻辑关系”，如果不了解具体的“关系”，就必须了解“谁与谁”。比如一篇文章讲的是A和B之间怎么样。如果问你A，选项有B，往往是正确答案。如果你问B，你最好排除没有A的选项。

39

最新趋势，最后一段，段尾显然不是总结，而是以补充为主的句子。
请注意，这里可能会出现干扰项。