MBA英语：教你一招搞定英语长难句

2023-08-19 10:53 | 太奇MBA网

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俗话说，读者得高分，但阅读理解得低分，文章看不懂，往往是因为两个问题:一是单词不认识，二是单词都认识，但句子看不懂。
句子无法理解是因为句子太长或太复杂。一般来说，句子除了主干之外，还包含了一些附加部分，如插入语、同位语、分离现象、各种从句或长非谓语动词句子等。，这需要很大的努力，但最终还是功亏一篑。
基于此，学会分析和处理长难句，大大提高了我们的阅读理解。有哪些更直白的语言可以让考生更快更准确地掌握和分析长难句？
为何英语会有长难句？
在这个时候，学生们会想，为什么中文里没有一句话让人想要自杀呢？这个要从英语的基本句型开始。

名词搞的鬼

如果有名词，就会有装饰成分。名词后面可能有of句、介词短语、修饰句、分词、不定式或从句。一般来说，名词后面有很多东西，一定要装饰或解释这个名词。
主谓宾结构是我们最常用的句型。例如，Iloveyou.这个句子大家都能读懂，极其简单，但如果这个句子能存在于考研英语中，说明今年命题人一定是更年期。
第一，只要英语中有名词，就会有修饰名词或者解释名词的东西。所以，liuxiaoyan，这个东西也是名词，名词后面也可能有装饰或者限制成分，比如who comes from Sun Yat-sen University .在这句话中，最后一个成分仍然是名词，并且可能有装饰限制成分，因此，Sun Yat-sen University也可能被解释，which is the most important universities in china… 这个时候，学生应该已经可以自己推出了，china后面可能会有装饰限制成分。同理，china后面也可以有装饰限制成分。就这样，一个所谓的长难句诞生了。
I, liuxiaoyan,who comes from chongqing university, which is the most important universities in china, who is my motherland, love you, who can make everybody stop to look at you in the street in which there are so many people who …
这句话里，你还能找到Iloveyou吗？因此，随着名词的出现，有如此复杂的限制成分。

动词搞的鬼

说到动词，首先要明白动词能做什么。动词只能作为谓语，谓语只能作为动词，一个句子不能有太多的谓语，只能有一个。因此，我们需要把不做谓语的动词变成不是动词。如何把一个动词变成不是动词？
三种变法:
A、变成todo(不定式);
B、变成v-ing(现在分词);
C、变成done(过去的分词)。
比方说“他来看我”，不能翻译成“he comes see me”;因为这句话中只有comes是谓语，所以see，变成了to see，这就是动词不定式。再次，beat you is my fault.很明显，is是句子的谓语，所以动词beat不能成为动词，应该成为beating或to beat。由于上述原因，英语中存在分词或动词不定式。换句话说，分词和不定式可以作为英语句子的所有成分，这是英语长难句存在的第二个基础，除了不能作为谓语。

逗号搞的鬼

这是从标点符号开始的。在汉语中，逗号可以连接两个并排的完整句子，比如“我爱你，你爱狗”。说到作文，没有问题。然而，如果翻译成英语:I love you, you love that dog.显然是有问题的，因为逗号无法连接两个完全并列的句子。所以正确的说法如下：
A、用连词连接两个并列句子。
Ilove you ,but you love that dog.这样就有了英语的并列句。在考研英语中，并列句是一个难点，也是一个重点。一般来说，如果你有一个并列的句子，你会得到代词的指代或省略。
Eg:Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the 
主句是两个连词and相连的并列句子，后面的句子省略了will continue to be rejected.
B、用主从句来解决问题
逗号不能连接两个并列的句子，所以把两个句子中的一个变成从句也是解决办法。也就是:although I love you, you love that dog.(状语从句)，或 I love you ,who loves that dog.(定语从句)
C、用分词作为状语来解决问题
逗号不能连接两个并列句子，所以你只需要把其中一个句子变成不是句子。如何把句子变成不是句子？如上所述，只需将谓语动词变成不是动词。因此，把前一句中的直播变成直播就可以了。也就是:my loving you , you love that dog.
总之，由于逗号的原因，我们有并列句、从句和分词或动词不定式作状语。

怎样分析长难句？

如果我们知道为什么会有长难句，我们就必须知道如何分析这些句子的成分。首先，纠正学生分析长难句的误区，就是拿到句子的时候，不要上来就开始读，然后开始一个一个翻译。这不是句子分析，而是单词翻译。
根据以上第一部分的分析和总结，分析长难句首先要找到以下几点：

寻找谓语动词

如果找到谓语动词，说明有句子。首先，如何找到谓语动词？很简单，有时态的动词一定是谓语。然后，沿着谓语动词前进，如果
引导词的出现说明这个谓语动词的句子是一个从句，然后根据引导词之前的单词来判断这个从句是什么:
A、如果引导词前面有一个名词，那么根据情况来区分是定语从句还是同位语从句；
B、假设引导词前面是实意动词，那么这个从句就是宾语从句；
C、如果引导词前面是系动词，则表示从句为表语从句；
D、如果引导词前面是状语从句的引导词，那么它就是状语从句。
如果你沿着谓语动词前进，但没有引导词，这意味着它是主句的谓语动词。它的前面是主语，后面应该是宾语或表语。
Eg:This alone demonstrates that the television business is not an easy world to survive in, a fact underlined by statistics that show that out of eighty European television networks no less than 50% took a loss in 1989.
Demonstrates前面没有引导词，是主句的谓语动词；is前面有引导词that，that前面有实意动词，所以这是宾语从句；show前面有引导词that，前面有名词fact，that显然是从句中的主语，所以这里有一个that引导的定语从句；最后一个动词是took，that前面有that，that前面有实意动词，所以took的句子是宾语从句。总而言之，题目中的主句是主谓宾语结构，宾语包含另一种。

寻找并列连词

常用的并列连词有and，but,yet,or,so,for,not>…butalso…看着这些单词，一般都有并列结构，而且很可能会出现省略问题。
Eg:They are the possessions of the autonomous (self-governing) man of traditional theory, and they are essential to practices in which a person is held responsible for his conduct and given credit for his achievements.
上述并列连词已经被标记。很明显，第一句前后两句完全并列；后一句前后也要并排，前一句谓语动词前有引导词in which，前一句名词in which。所以，这是两个由and引导的定语从句。由于并列存在，与第一个相比，第二个定语从句省略了in which a person is。.
综上所述，这个句子是由第一个and连接的两个并排句子，两个句子都是主谓表结构；此外，and后面的句子中还有两个并排定语从句，由and引导，共同装饰practices。.

寻找引导词

什么是从句？从句意味着句子前面有一个引导词，所以当你找到引导词时，你会找到一个从句，然后根据引导词前面的单词来确定它是什么从句(之前已经解释过了，这里就不描述了)。
Eg:Whorf came to believe in a sort of linguistic determinism which, in its strongest form, states that language imprisons the mind, and that the grammatical patterns in a language can produce far-reaching consequences for the culture of a society.
上面已经标注了引导词，which前面是名词determinism，which是从句中的主语。很明显，这是一个定语从句，用来装饰它前面的名词。第二个引导词that前面是真实的动词state，所以这是一个宾语从句。在最后一个引导词that前面有一个并列连词and。很明显，最后两个that从句是完全并列的宾语从句。所以，这个句子是一个简单的主谓宾结构。宾语的最后一个词是名词，有一个定语从句，有两个定语从句。

寻找名词

在一般的长句中，只要名词后面没有谓语动词，一般都有装饰性的限定成分，即定语或同位语。也就是说，只要我们能找到一个名词，我们就能确定未来的事情是装饰或解释之前的名词。
Eg:Pearson has pieced together the work of hundreds of researchers around the world to produce a unique millennium technology calendar that gives the latest dates when we can expect hundreds of key breakthroughs and discoveries to take place.
上面，在分析了每一个名词之后，第一个名词pearson显然是一个谓语动词；第二个名词work后面的of句显然是用来装饰work的；第三个名词后面也有装饰成分，从句后面的句子也用来装饰名词；最后，在两个并排名词之后，名词仍然被修改。如果所有修改名词的动词都被划掉，句子的主干就会出现:Pearson has pieced together the work to produce a calendar.
除了以上四个主要分析长难句的切入点外，实际上每个人都应该注意两点。
寻找动词不定式和分词
如上所述，动词只能用作谓语。不用作谓语的动词应该变成非动词，即分词和不定式，这意味着虽然分词和不定式的含义不同，但它们在句子中的成分是完全相同的。也就是说，除了不能作为谓语，任何成分都可以作为分词和不定式。

寻找介词

介词通常包括介词短语，在句子中充当表语、定语、状语等。
当学生看到长句和难句时，他们必须根据我们的解释找到相应的提示线索，而不是主次翻译。当然，处理长句和难句不仅要有好的方法，还要注意词汇的积累和对基本英语语法问题的把握。这是一个长期的基本加法练习和背诵的过程。我相信，只有善于总结和复习长句和难句，才能快速提高。